Profil de formation SMFQ concernant l'accueil d'enfants 0-12 ans

Mme Stéphanie Cortisse, Députée (MR), à Mme Valérie Glatigny, Ministre de l'Enseignement pour Adultes, concernant le profil de formation SMFQ concernant l'accueil d'enfants 0-12 ans

Mme Stéphanie Cortisse, Députée.- Madame la Ministre, dans le cadre de rencontres de terrain avec des écoles d'Enseignement pour Adultes, j'ai été informée d'une problématique qui coince depuis 2017, à savoir la création du profil de formation SFMQ concernant l'accueil d'enfants 0-12 ans.

Le problème serait que cela coince sur les besoins des opérateurs de formation, plutôt que sur les réels besoins des métiers sur le terrain.

Madame la Ministre, avez-vous connaissance de cette problématique ? Pourquoi le SFMQ n'a-t-il toujours pas sorti ce profil de formation ? Où en sont les discussions à cet égard ? Quels sont les points problématiques ? Quel est le calendrier dans ce dossier ? Je vous remercie déjà pour vos réponses.

Mme Valérie Glatigny, Ministre de l'Enseignement pour Adultes.- Madame la Députée, la Direction générale de l'Enseignement obligatoire et moi-même avons une pleine connaissance des difficultés rencontrées par le Service francophone des Métiers et des Qualifications (SFMQ) concernant ce dossier. Bien que le projet remonte à plusieurs années, sa finalisation a été ralentie par la complexité structurelle du secteur et des divergences de vues institutionnelles.

Plusieurs facteurs expliquent ce délai important, d'une part la divergence de vision sur le périmètre. En effet, l'une plaidant pour un profil unique 0-12 ans, l'autre pour des profils dédiés à des tranches d'âge plus restreintes.

Il n'existe pas actuellement de structures couvrant l'entièreté de la tranche 0-12 ans, ce qui complique l'organisation de parcours en alternance cohérents. Le paysage de la petite enfance est déjà structuré par des filières bien identifiées (puériculture, éducateur, etc.). L'introduction d'un profil transversal 0-12 ans soulève des questions de valorisation sur le marché du travail. Il subsiste donc un besoin de clarifier, sur base d'une analyse objectivée, si une formation polyvalente 0-12 ans répond à un besoin réel du terrain ou si elle créerait une redondance avec l'offre existante.

Toutefois, je peux dire que la situation a évolué favorablement depuis le début de l'année2025. Le cadre de travail du SFMQ a été reclarifié, permettant une reprise des travaux au sein de la Commission de profil de formation (Coprofor). Le compromis actuel repose sur une structuration autour de trois profils distincts ; accueillant d'enfants, éducateur et animateur, sans imposer une tranche d'âge unique et rigide. Une première Unité d'Acquis d'Apprentissage (UAA) commune aux trois métiers de la grappe a été définie. La Coprofor travaille désormais sur les UAA spécifiques au métier d'accueillant d'enfants.

Bien qu'il reste des arbitrages délicats à stabiliser, le dossier est désormais dans une phase active. Des travaux sont en cours à l'initiative du cabinet de Madame la Ministre Lescrenier pour faire avancer le dossier.

Le rythme des travaux est devenu plus régulier et soutenu depuis 2025. Le profil est considéré comme étant en bonne voie de finalisation, avec une volonté partagée d'aboutir le plus rapidement possible.

L'objectif reste d'assurer une adéquation parfaite entre les compétences visées et la réalité du cœur de métier sur le terrain, tout en garantissant la qualité de l'accueil des enfants.