Test ADA pour une meilleure orientation entre le secondaire et le supérieur

Question orale de Mme Stéphanie Cortisse, Députée (MR), à Mme Elisabeth Degryse, Ministre-Présidente en charge de l'Enseignement supérieur, à propos du Test "Accompagnement au développement de ton avenir" (ADA) pour une meilleure orientation entre le secondaire et le supérieur

Mme Stéphanie Cortisse (MR). – Madame la Ministre-Présidente, au cours de la précédente mandature, les ministres de l'Enseignement supérieur, Valérie Glatigny et Françoise Bertieaux, ont mis en place le Test « ADA » (« Accompagnement au développement de ton avenir »). Il s'agit d'un outil d'aide à l'orientation qui s'adresse aux élèves qui terminent l'enseignement secondaire et aux étudiants en cours d'études supérieures.

Un premier test d'orientation, nommé «ADA-Intérêts», est accessible gratuitement en ligne. Ce test permet aux jeunes d'identifier les domaines et les familles d'activités professionnelles liées à leur vécu personnel, d'explorer les professions de ces domaines et familles d'activités et de repérer les programmes d'enseignement supérieur en lien avec ces professions.

Il était prévu que deux autres tests d'orientation viennent enrichir l'ADA, à savoir «ADA-Compétences», qui devrait permettre aux jeunes d'évaluer leurs compétences (langagières, numériques, non cognitives…) avant d'entrer dans l'enseignement supérieur, et «ADA-Motivations», qui devrait leur permettre d'entamer une réflexion sur leur compréhension de l'enseignement supérieur, leurs attentes et leur engagement dans les études supérieures.

Ensemble, ces trois modules doivent aider les jeunes à trouver l'orientation qui correspond le mieux à leur profil personnel et à leurs aspirations, et ce, afin de faire le choix d'études le plus pertinent parmi les nombreuses options possibles.

En outre, une formation pour les professionnels de l'orientation est également en cours de création.

Madame la Ministre-Présidente, où en est la création des modules «ADA-Compétences» et «ADA-Motivations» et de la formation pour les professionnels de l'orientation? Quand seront-ils enfin accessibles en ligne? Quelle publicité prévoyez-vous de faire pour que l'ADA soit mieux connu et utilisé par le plus grand nombre possible d'élèves et d'étudiants en Fédération Wallonie-Bruxelles?

Mme Élisabeth Degryse, Ministre-Présidente en charge de l'Enseignement supérieur. – Madame la Députée, j'ai déjà eu l'occasion d'exprimer mon plein soutien au développement de l'ADA, tel qu'il est prévu dans la Déclaration de politique communautaire (DPC).

Lors de l'élaboration du budget initial 2026, nous avons accordé une dotation de 130.000 euros à l'Académie de recherche et d'enseignement supérieur (ARES) pour qu'elle assure le suivi et l'évaluation de l'ADA. Cette dotation vient d'être pérennisée par l'adoption du DP2.

Les modules «ADA-Compétences » et «ADA-Motivations» ont été entièrement créés et validés scientifiquement grâce au travail mené par le pôle de Liège - Luxembourg et piloté par l'ARES et la Direction générale de l'enseignement supérieur (DGES).

Le contenu de ces deux modules a également fait l'objet d'un redéveloppement informatique complet, qui se terminera dans le courant du mois d'août 2026.

Par ailleurs, un protocole de formation a été conçu pour «ADA-Intérêts» et testé sur le terrain par des partenaires scientifiques du pôle hennuyer. Ce test était toujours piloté par l'ARES et la DGES. Cette formation nécessite d'être ajustée pour y intégrer les modules «ADA-Motivations» et «ADA-Compétences». Ce travail d'intégration est en cours de réalisation avec des partenaires de terrain et des membres de la Direction générale de l'enseignement obligatoire (DGEO).

Les modalités d'implémentation de la formation complète et validée sont en discussion avec la DGEO et dépendront de la possibilité de l'Administration générale de l'enseignement (AGE) d'intégrer cette formation à son catalogue de formations.

Compte tenu du fait que la toute nouvelle plateforme ADA, y compris ses deux nouveaux modules «ADA-Compétences» et «ADA-Motivations», sera entièrement redéveloppée d'ici au mois d'août 2026, la mise en ligne sera techniquement possible dès la prochaine rentrée académique.

Cependant, dans un souci de cohérence, nous avons décidé d'intégrer l'ADA à la plateforme www.monorientation.be, qui dépend du ministère. Cette intégration a pour conséquence que l'ARES et l'AGE valideront conjointement la publication de l'outil. Des discussions sont bien en cours entre les équipes concernées et le cabinet de Mme Glatigny.

Enfin, un plan de communication assez large a été conçu par les responsables de l'AGE, en collaboration avec l'ARES. Nous y reviendrons en fonction du délai de publication de l'outil. Une journée de présentation de l'ADA est également prévue à la fin de l'année 2026.

Mme Stéphanie Cortisse (MR). – Madame la Ministre-Présidente, j'ai moi-même rempli le premier test d'orientation et il propose des pistes intéressantes, que les deux autres modules viendront encore enrichir. J'entends que ces modules sont en bonne voie de finalisation.

Bien entendu, une mise en ligne à la fin du mois d'août 2026 signifie que l'ADA ne servira pas ou peu à orienter les étudiants qui doivent rentrer dans l'enseignement supérieur au mois de septembre, mais il servira pour toutes les années suivantes.

J'espère que le large plan de communication que vous avez annoncé touchera un maximum d'élèves et d'étudiants. En effet, l'un des facteurs expliquant le taux d'échec d'environ 60 % en première année de bachelier en Fédération Wallonie-Bruxelles est le déficit d'orientation. Il est nécessaire de mieux orienter les jeunes, à la fois dans l'enseignement obligatoire, mais aussi au moment de la transition entre l'enseignement obligatoire et l'enseignement supérieur.

Je vous remercie pour votre enthousiasme et pour le travail que vous menez sur cette question.